Shop : Details
Shop
Details
Barbara Stolarczyk, Christoph Merkelbach (Hg.)
Literatur und Kultur im herkunftssprachlichen Unterricht
Literatura i kultura w nauczaniu języków odziedziczonych
Der siebte Band der Schriftenreihe „Polnisch als Fremd- und Zweitsprache“ präsentiert die Beiträge der Tagung „Literatur und Kultur im herkunftssprachlichen Unterricht“, die im Juli 2021 vom Herkunftssprachenzentrum der Technischen Universität Darmstadt online ausgerichtet wurde. Der Band ist in drei Bereiche unterteilt: Literatur und Identität, sprachendidaktische Einsatzmöglichkeiten in Form von Literatur- und Kulturprojekten sowie Sichtbarmachung von Mehrsprachigkeit im bildungspolitischen Kontext. Mit Beiträgen aus der Praxis in den Unterrichtssprachen Deutsch, Polnisch, Russisch und Arabisch stellen wir Konzepte in den Mittelpunkt, die die Heterogenität der Lernergruppen berücksichtigen und auf andere Sprachen übertragbar sind. Darüber hinaus unterstreichen diese die identitätsstiftende Funktion von Literatur, die eine Auseinandersetzung mit der eigenen Identität fördert.
Siódmy tom serii wydawniczej "Polnisch als Fremd- und Zweitsprache" przedstawia rezultaty konferencji zdalnej "Literatura i kultura w nauczaniu języków odziedziczonych" zorganizowanej w lipcu 2021r. przez Centrum Języków Odziedziczonych Uniwersytetu Technicznego w Darmstadt. Tom podzielony jest na trzy części: Literatura i tożsamość, możliwości zastosowania glottodydaktyki w projektach literacko-kulturowych oraz wielojęzyczność w kontekście polityki edukacyjnej. Przedmiotem rozważań są sprawdzone projekty w nauczaniu języków - niemieckiego, polskiego, rosyjskiego i arabskiego, uwzględniające heterogeniczność grup uczących się i umożliwiające wykorzystanie ich na lekcjach innych języków. Podkreślają one ponadto tożsamościotwórczą funkcję literatury.
Siódmy tom serii wydawniczej "Polnisch als Fremd- und Zweitsprache" przedstawia rezultaty konferencji zdalnej "Literatura i kultura w nauczaniu języków odziedziczonych" zorganizowanej w lipcu 2021r. przez Centrum Języków Odziedziczonych Uniwersytetu Technicznego w Darmstadt. Tom podzielony jest na trzy części: Literatura i tożsamość, możliwości zastosowania glottodydaktyki w projektach literacko-kulturowych oraz wielojęzyczność w kontekście polityki edukacyjnej. Przedmiotem rozważań są sprawdzone projekty w nauczaniu języków - niemieckiego, polskiego, rosyjskiego i arabskiego, uwzględniające heterogeniczność grup uczących się i umożliwiające wykorzystanie ich na lekcjach innych języków. Podkreślają one ponadto tożsamościotwórczą funkcję literatury.
Schlagwörter: Herkunftssprachen Polnisch; Russisch; Arabisch; herkunftssprachlicher Unterricht; Literatur- und Kulturvermittlung; Identiätsbildung
Polnisch als Fremd- und Zweitsprache
Herausgegeben von Dr. Christoph Merkelbach und Dipl.-Übers. Barbara Stolarczyk, Darmstadt
Band 7
Verfügbare Online-Dokumente zu diesem Titel
Sie benötigen den Adobe Reader, um diese Dateien ansehen zu können. Hier erhalten Sie eine kleine Hilfe und Informationen, zum Download der PDF-Dateien.
Bitte beachten Sie, dass die Online-Dokumente nicht ausdruckbar und nicht editierbar sind.
Bitte beachten Sie auch weitere Informationen unter: Hilfe und Informationen.
Bitte beachten Sie auch weitere Informationen unter: Hilfe und Informationen.
| Dokument |  | Gesamtdokument | ||
| Dateiart |  | |||
| Kosten |  | 34,35 € | ||
| Aktion |  | Zahlungspflichtig kaufen und download der Datei | ||
| Dokument |  | Inhaltsverzeichnis | ||
| Dateiart | | |||
| Kosten |  | frei | ||
| Aktion |  | Download der Datei | ||
Benutzereinstellungen für registrierte Online-Kunden (Online-Dokumente)
Sie können hier Ihre Adressdaten ändern sowie bereits georderte Dokumente erneut aufrufen.
Benutzer
Nicht angemeldet
Export bibliographischer Daten
Shaker Verlag GmbHAm Langen Graben 15a52353 Düren
Mo. - Do. 8:00 Uhr bis 16:00 UhrFr. 8:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Kontaktieren Sie uns. Wir helfen Ihnen gerne weiter.
