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Stephan Zaum
Teilleistungsstörungen – Kinder, die etwas „anders“ sind
Wege, die Gefährdung des Schulerfolgs durch frühe Diagnostik zu vermindern
Früheste Auffälligkeiten vor allem in Motorik und Sprache können bereits in Kleinkindalter auf Teilleistungsstörungen (umschriebene Entwicklungsstörungen) hinweisen und Grund für Lern - und Leistungsstörungen wie z.B. Legasthenie und Dyskalkulie sein. Die Darstellung der Symptomatik und vertiefender Testverfahren ist als Hilfestellung für die spontane Beobachtung im Kindergarten, bei Vorsorgeuntersuchungen und bei Klärung spezifischer Fragestellungen gedacht. Lediglich zur Sicherung der Verdachtsdiagnose wird dabei Test- und Untersuchungsmaterial benötigt.
Schlagwörter: Teilleistungsstörungen; Legasthenie; Frühdiagnostik
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