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Ernst-Hermann Winkler †, Konrad Reschke (Hrsg.), Evelin Witruk (Hrsg.)
Konzentrations-Lerntest LOR
Ein Prä-Posttest-Verfahren zur Ermittlung von konzentrativem Verhalten 7- bis 95-Jähriger
Dieses Buch möchte an das Lebenswerk von Ernst-Herrmann Winkler erinnern. Dr. E. H. Winkler war pädagogischer Psychologe und arbeitete
viele Jahre unter der Leitung von Prof. Dr. Jürgen Guthke am Psychologischen Institut der Universität Leipzig. Sein Hauptwerk bestand in der Konstruktion und Weiterentwicklung eines Konzentrationstests. Der sogenannte LOR-Test (Links-Offen-beachte Rechts) ist ein altersgruppenübergreifender Konzentrationstest, der für 7 - 95 jährige Probanden anwendbar ist. Das auch als prä-post-Konzentrationstestanwendbare Verfahren ist am Lerntestparadigma von Guthke orientiert und bestimmt damit auch Lerngewinne bei wiederholter Anwendung des Tests. An der Entwicklung haben sich zahlreiche Studierende beteiligt. Viel Arbeit ist damit in diese Testentwicklung eingeflossen. Das Verfahren wurde bis zu einer computergestützten Version weiterentwickelt. Damit kann das Potenzial des computergestützten LOR-Tests mit dieser Publikation noch einmal in den Fokus gerückt werden.
Es war immer der Wunsch von Dr. Winkler, sein Werk selbst zu veröffentlichen. Ein Manuskript über die Ergebnisse und Anwendung des LOR lag bereits vor. Mit dieser Publikation versuchen seine ehemaligen Kollegen, diesen geplanten Schritt nunmehr noch nachträglich zu realisieren, ohne den Text in Inhalt und Form nachträglich zu ändern oder zu ergänzen. Der Test kann auch in anderen kulturellen und sprachlichen Bereichen zum Einsatz kommen. Im Anhang werden Testblätter, Auswertungsschablonen des LOR-Tests sowie der BOCHOW-Test (Zahlenaddition)abgebildet. Die Normwerte für verschiedene Altersgruppen werden aus den Originalarbeiten zitiert.
Die Herausgeber würden sich freuen, wenn das Verfahren noch heute viele Adressaten erreichen würde.
Es war immer der Wunsch von Dr. Winkler, sein Werk selbst zu veröffentlichen. Ein Manuskript über die Ergebnisse und Anwendung des LOR lag bereits vor. Mit dieser Publikation versuchen seine ehemaligen Kollegen, diesen geplanten Schritt nunmehr noch nachträglich zu realisieren, ohne den Text in Inhalt und Form nachträglich zu ändern oder zu ergänzen. Der Test kann auch in anderen kulturellen und sprachlichen Bereichen zum Einsatz kommen. Im Anhang werden Testblätter, Auswertungsschablonen des LOR-Tests sowie der BOCHOW-Test (Zahlenaddition)abgebildet. Die Normwerte für verschiedene Altersgruppen werden aus den Originalarbeiten zitiert.
Die Herausgeber würden sich freuen, wenn das Verfahren noch heute viele Adressaten erreichen würde.
Schlagwörter: Test für Konzentrationsfähigkeit; Aufmerksamkeit; culture fair Messung; altergruppenübergreifend von 7 bis 95 Jahren; Lerntestbasierte Durchführung
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